Al inicio de la sesión hemos visto una presentación en la pizarra digital donde nos enseñaron qué alimentos se comen con la cuchara y cuales con el tenedor. Luego, fueron los propios alumnos los que, al ver la comida, elegían entre la cuchara o el tenedor según pensaban que era lo correcto. Y para terminar, les entregamos una ficha donde aparecía una cuchara y un tenedor, Les entregamos unos recortes de imágenes de diferentes comidas y ellos solitos debían clasificarlas.
